مبانی نظری و پیشینه رابطه بکارگیری تشویق و تنبیه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

مبانی نظری و پیشینه رابطه بکارگیری تشویق و تنبیه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

مبانی نظری و پیشینه رابطه بکارگیری تشویق و تنبیه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

مبانی نظری و پیشینه رابطه بکارگیری تشویق و تنبیه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل doc
حجم فایل 71 کیلو بایت
تعداد صفحات 57
برای دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه. 14

تاریخچه‌ی مجازات و تنبیه در ایران. 14

تاریخچه‌ی بررسی تشویق و تنبیه در جهان. 15

تشویق و تنبیه. 16

تشویق.. 18

انواع تشویق.. 21

انواع پاداش کلاسی.. 23

تشویق دانش‌آموزان در کلاس درس… 24

هدف از ارائه تشویق به دانش‌آموز. 25

تشویق، عاملی مهم در پیشرفت تعلیم و تربیت فرد. 26

پاداش برای کوشش به رفتار الگو. 28

انگیزه تشویق و عامل آن. 28

عوامل بیرونی تشویق.. 29

عوامل درونی تشویق.. 30

محاسن تشویق.. 31

چگونه دانش‌آموزان را تشویق كنیم؟. 32

معایب تشویق بی‌جا و بیش ازحد. 34

تنبیه. 35

انواع تنبیه. 38

انواع تنبیه‌های کلاسی.. 39

عواقب جبران‌ناپذیر تنبیه. 40

تنبیه مثبت و تنبیه منفی.. 42

تقویت منفی.. 42

تنبیه در کلاس و مدرسه. 43

هدف از ارائه‌ی تنبیه به دانش‌آموزان. 45

خشونت و تنبیه بدنی، مانعی برای پیشرفت فرد. 47

روش های اعمال تنبیه. 49

تنبیه برای شکستن خود سرانه قواعد و مقررات… 52

اصول تنبیه خوب عبارتند از: 53

چگونه دانش‌آموزان را تنبیه كنیم؟. 53

تشویق و تنبیه مناسب اصلی مهم در تربیت اسلامی.. 55

دیدگاه دانشمندان و صاحب‌نظران اسلام در مورد تشویق و تنبیه. 60

دیدگاه روان‌شناسان و صاحب‌نظران تعلیم و تربیت در مورد تشویق و تنبیه. 61

نمونه تحقیقات داخلی.. 62

نمونه تحقیقات خارجی.. 68