دانلود تحقیق چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش 📗 ⭐️

دانلود تحقیق چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش

فرمت فایل دانلودی: doc
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 51
دسته بندی: عمومی
برچسب: دانلود تحقیق چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش,آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش,تحقیق چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش

بخشی از متن:

با دانلود تحقیق چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش را با فرمتword و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق درمورد چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد چگونگي آموزش رياضيات توسط معلم و تثبيت آموخته ها توسط دانش آموزش

فرمت فایل: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل: 9 صفحه

قسمتی از فایل:

چكيده:

آموزش درس رياضيات از دغدغه‌هاي اصلي معلمان اين رشته مي‌باشد و با توجه به اينكه درس رياضي در بسياري از مطالب حالت انتزاعي دارد پرداختن به اين درس تا حدود زيادي توان ذهني بالقوه دانش‌آموزان را مي‌طلبد تا آن‌ها را به متفكراني خلاق و حل‌كننده‌ي مسائل تبديل كند. دانش‌آموز فكور كه قدرت شناخت و استفاده از آموخته‌هاي خود را دارا باشد.

1-  مقدمه:

عوامل زيادي ساخت و بنيان روشهاي تدريس را پايه‌ريزي كرده و استحكام مي‌بخشد از جمله‌ي اين عوامل مهم و تأثيرگذار، ديدگاه‌ها و نظريه‌هاي يادگيري مي‌باشد.

يادگيري عبارت است از فرآيند تغييرات نسبتا پايدار حاصل از تجربه در رفتار بالقوه‌ي يادگيرنده و نظريه‌هاي يادگيري در واقع اصول كليت يافته‌اي هستند كه زمينه‌ي يادگيري و شرايط آن را تبئين مي‌كنند و همچنين يادگيري فرايندي دروني است كه حافظه، انگيزش و تفكر نقش مهمي در آن بازي مي‌كنند. بر اساس ديدگاههاي جديد موجود در اين نظريه، يادگيري فرايندي است كه طي آن دانش و اطلاعات به وسيلة خود ياد گيرنده:

1) كسب مي‌شود

2) پردازش مي‌شود

3) دست كاري مي‌شود

4) و به ياد سپرده مي‌شود

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.