تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

بررسی تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

فهرست مطالب

عنوان …………………………….. صفحه

چكیده………………………………….

مقدمه………………………………… 2

فصل اول: گستره علمی مسئله مورد بررسی

1ـ بیان مسئله …………………………. 7

2ـ اهمیت و ضرورت پژوهش ………………… 11

3ـ اهداف……………………………… 14

4ـ فرضیه‌های پژوهش …………………….. 15

5ـ متغیرها و تعریف عملیاتی آنها ………… 16

6ـ خلاصه ……………………………… 18

فصل دوم: مرور تحلیل یافته‌ها در زمینه بررسی حاضر

1ـ مبانی نظری ………………………… 20

الف افسردگی (مفهوم و نظریه‌های مربوط به آن)…

روان تحلیل‌گری ………………………… 22

رفتاری‌نگر…………………………….. 25

شناختی……………………………….. 30

زیست‌شناختی …………………………… 32

انواع ……………………………….. 35

میزان شیوع …………………………… 36

ب ـ پیشرفت تحصیلی …………………….. 37

2ـ یافته‌های پژوهشی ……………………. 43

3ـ خلاصه ……………………………… 50

فصل سوم: فرآیند روش شناختی

1ـ انتخاب نمونه ………………………..

الف ـ جامعه و نمونه …………………… 52

2ـ ابزار گردآوری اطلاعات ……………….. 53

الف ـ معرفی سیاهه …………………….. 53

ب ـ روش اجرا و نمره‌گذاری ………………. 54

ج ـ اعتبار و پایایی …………………… 54

3ـ طرح تحقیق و روشهای آماری ……………. 56

الف ـ طرح تحقیق ………………………. 56

ب ـ روشهای آماری ……………………… 58

4ـ خلاصه ……………………………… 59

فصل چهارم: ارائه و تحلیل نتایج كمی

1ـ ارائه داده‌های توصیفی بدست آمده ………. 61

2ـ بررسی نتایج در چهارچوب بدست آمده …….. 63

الف ـ نتایج حاصل از رابطه بین افسردگی و پیشرفت تحصیلی 64

ب ـ نتایج آزمون t در متغیر افسردگی ……… 65

ج ـ نتایج آزمون t در متغیر پیشرفت تحصیلی … 65

3ـ خلاصه………………………………. 67

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

1ـ بحث و بررسی درباره یافته‌ها ………….. 69

2ـ جمع‌بندی و نتیجه‌گیری ………………… 72

3ـ كاربرد نتایج ………………………. 73

4ـ محدودیت‌ها………………………….. 78

5ـ پیشنهادات………………………….. 79

منابع