بررسي و مقايسه كشت مكانيزه و سنتي بر روي عملكرد گندم سرداري در شرايط ديمزارها 19 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
1
‏بررسي و مقايسه کشت مکانيزه و سنتي بر روی عملکرد گندم سرداري در شرايط ديمزارهاي استان کرمانشاه
‏
‏
2
2
‏اهميت، ضرورت، اهداف و روش تحقيق:
‏ ‏ نوسانات فراوان در ميزان و زمان بارشهاي اوليه كشت ديم را همواره با ريسك زيادي‏ مواجه مي سازد. و از آنجائيکه‏ ‏خطي ‏كارهاي موجود بذر را ‏د‏ر عمق نسبتاً يكنواخت قرار مي دهند، لذا ‏در کشت ماشيني ‏در ديمزارها بذور بطور يكسان در معرض خطر‏ ناشي از تنشهاي رطوبتي ‏ قــرار مي گيرند( 6 ).‏ استفاده از بذرکارهاي مناسب با توجه به شرايط آگروکليمائي منطقه ميتواند تاحدي ريسک ناشي از پراکنش نا مناسب بارشهاي اوليه را کم نمايد اين بررسي بمنظور يافتن مناسبترين شيوه بذرکاري در اراضي ديم منطقه بيونيج صورت گرفت و بدين منظور بدليل اختلاف در نحوه کشت از بذرکارهاي کشت گستر و همدان برزگر استفاده شد و سه روش کشت مکانيزه باروش سنتي مرسوم در منطقه مورد مقايسه عملکرد قرار گرفتند.
‏هدف از اجراي اين آزمايش بررسي‏ و‏ تعيين مناسبترين روش كشت و تاثير آنها بر روي عملكرد گندم ‏سرداري ‏بوده است.‏ در اين تحقيق سه روش متفاوت کشت مکانيزه با روش سنتي مرسوم منطقه مورد مقايسه قرار گرفتند.
‏نتايج:
‏با توجه به نتايج بدست آمده از اجراي طرح بذرکار کشت گستر 9 رديفه با اختلاف 527 کيلو گرم نسبت به تيمار رديف دوم (کشت سنتي) و برتري زياد نسبت به ساير تيمارها مي تواند براي منطقه توصيه شود.
‏توصيه‏‌‏هاي فني و ترويجي به بخش اجرا: ‏بر اساس تحقيقات و تجارب بدست آمده شرايط بسيار متغيير اقليمي مي تواند نتايج حاصل را در دراز مدت تحت تأ ثير گذاشته احياناً تغيير دهد لذا به نتايج حاصل از اجراي يکسال آزمايش نمي توان زياد اکتفا نمود و پيشنهاد مي شود براي بدست آمدن نتيجه قابل اعتمادتر آزمايش بمدت دوسال ديگر در دو مکان اجراء شود
2
3
‏ف‏هرست‏ مندرجات
‏ ‏عنوان ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ صفحه
‏مشخصات طرح ————————-‏——–‏——————–‏-
‏چكيد‏ه‏ ————‏—————————‏——–‏——-‏-‏—–‏
‏واژه هاي كليدي: —————————————————–
‏مقدم‏ه‏ ————————————–‏——–‏————‏—‏
‏هدف ————————————————————
‏مواد و روش ها ‏ ‏—————————————‏——-‏—–‏–
‏نتايج ‏————————————————————-
‏بحث: ‏ ‏———————————‏-‏—-‏——–‏———‏—–
‏پيشنهاد ——‏-‏———————————-‏——————‏
‏منابع مورد استفاده ‏ ‏————————————-‏————‏–‏
2
4