1-1       مقدمه

اکثر تصمیماتی که توسط مدیران مدارس اتخاذ می شود با زندگی و سرنوشت دانش آموزان ارتباط دارد و به گونه ا ی با آینده ی میهن عزیزمان عجین می باشد و اگر این تصمیمات صحیح و سنجیده اتخاذ شوند آینده روشن و درخشانی در پیش رو خواهیم داشت و در صورتی که عجولانه و اشتباه باشند مشکلات عدیده ای از جمله مشکلات زیر را در پی خواهد داشت .

–        تباه کردن زندگی یک یا چند انسان (دانش آموز )

–        تحویل عناصر مضر و نامطلوب به جامعه

–        عامل ترک تحصیل و تغییر سرنوشت دانش آموز

–        عامل افت تحصیلی و مشکلات اجتماعی

–        بروز مشکلات روحی ، روانی در دانش آموزان

–        بروز مشکلات اداری و تاخیر در انجام امور مربوطه

–        از بین بردن انگیزه دبیران وکادر آموزشی مدرسه

–        ایجاد تعارض بین کادر اداری و آموزشی مدرسه

–        عدم برقراری ارتباط مناسب با اولیاء دانش آموزان

–  جبهه گیری و ایجاد مشکلات رفتاری در دانش آموزان و اولیاء ایشان  

عدم آرامش و امنیت فکری دانش آموزان خوب و سالم در مدرسه    با توجه به اینکه دانش از داده ها و اطلاعات نشأت گرفته و بدنه کلی مهارتهایی است که افراد برای حل مسائل به کار می برند و آمیزه ای ازتجربیات، ارزشها، اطلاعات موجود و نگر شهای کارشناسی نظام یافته است که چارچوبی برای ارزشیابی وبهره مندی از تجربیات و اطلاعات جدید ایجاد میکند و اطلاعات  و داده های ناخواسته را کنار می گذارد و به طور کلی نحوه مطلوب انجام کار را می نمایاند،