دانلود تحقیق در مورد دلبستگی و الگوهای آن docx

هدف از این تحقیق بررسی دلبستگی و الگوهای آن با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فهرست مطالب

دلبستگی

مفاهیم اساسی نظریه دلبستگی

پایه های شکل گیری نظریه‌های دلبستگی

نظریه روان تحلیلی

نظریه یادگیری

آنا فروید

نظریه اشپیتز

نظریه اریکسون

نظریه وینی کات

نظریه ماهلر

نظریه شناختی

مراحل دلبستگی

رویکرد رفتاری

مرحله پیش دلبستگی (تولد تا 6 هفتگی)

مرحله دلبستگی در حال انجام (6 هفتگی تا 6-8 ماهگی)

مرحله دلبستگی واضح (6-8 ماهگی تا 18 ماهگی- 2 سالگی)

تشکیل رابطه متقابل (18 ماهگی تا 2 سالگی و بعد از آن )

الگوهای دلبستگی

دلبستگی اجتنابی یا مضطربانه- اجتنابی

دلبستگی مقاوم یا مضطربانه- مقاوم

دلبستگی آشفته – سردرگم یا مضطربانه- سردرگم

عوامل موثر بر کفیت دلبستگی

انواع اختلالات دلبستگی

نوع اول: اختلال دلبستگی بدون تعلق (دل‌بسته)

نوع دوم: اختلال دلبستگی نامتمایز

نوع سوم: اختلال دلبستگی بازداری شده‌ (منع شده)

نوع چهارم: اختلال دلبستگی پرخاشگرانه

نوع پنجم: اختلال نقش وارونه (جابجا شده‌)

دلبستگی اولیه و روابط رمانتیک بزرگسالان

مواضع نظریه پردازان در رابطه با موضوع پژوهش

منابع

اصطلاح دلبستگی، برای توصیف میل کودک به نزدیک شدن به افراد خاص و احساس ایمنی بیشتر در حضور آن‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد (اسمیت و همکاران؛2003 ترجمه پورافکاری، 1385).

دلبستگی با رفتار حاکی از دلبستگی فرق دارد. رفتار حاکی از دلبستگی به کنش‌هایی گفته می‌شود که فاصله فیزیکی کودک را با شخصی که با دنیا بهتر کنار می‌آید کم می‌کند (بالبی، 1969، به نقل کاپلان، ترجمه فیروزبخت، 1386).

کار نظام دلبستگی عبارتست از تنظیم فاصله فیزیکی و اکتشاف. در شرایطی که فشار روانی کمی ایجاد می‌کنند مراقب کودک نقش نقطه اتکایی برای اکتشاف محیط را بازی می‌کند. اما هرچه محیط‌ پرفشار‌تر می‌شود، اطفال خودشان را به مراقبان خویش نزدیک‌تر می‌کنند (کاپلان،2002) ترجمه فیروزبخت، 1386).

تحقیقات و تعاریف فراوان نشان می‌دهد که دو بعد اصلی در دلبستگی وجود دارد. بعد شناختی- عاطفی دلبستگی که به عنوان کیفیت عواطف در جهت چهره د‌لبستگی مطرح می‌شود و بعد رفتاری که در واقع به بهره گرفتن از حمایت و مجاورت شخص مورد نظر مربوط می‌شود. هرچه شخص از کودکی به سمت بزرگسالی حرکت می‌کند بعد شناختی دلبستگی اهمیت بیشتری می‌یابد (پاکس ، 1982؛ پیرسون، 1995، 1973؛ به نقل ملک‌زاده، 1384).