تحقیق بررسي نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطة شهرستان ابهر 65 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 70 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏56
‏بسمه تعالي
‏دانشگاه پيام نور واحد ابهر
‏تحقيق عملي
‏عنوان تحقيق‏ :
‏بررسي نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطة شهرستان ابهر
‏تقديم به مادر مهربانم
‏به فرشته اي كه از جان برايم مايه گذاشت، شمع شبهاي بيداريم شد ‏،‏ ‏به ‏او كه در جادة پر از پيچ و خم زندگي همواره نجات بخش وجودم شد‏،‏ به او كه در امر تحصيل از هيچ كوششي دريغ نورزيد وهر آنچه را كسب كردم مديون فداكاري هايش هستم.
‏2
‏فهرست مطالب
‏عنوان ‏
‏چكيده
‏مقدمه
‏فصل اول
‏كليات تحقيق
‏بيان مسئله
‏اهداف تحقيق
‏اهميت تحقيق و فوايد تحقيق
‏تعريف مفاهيم
‏پيشرفت تحصيلي
‏فرضيه
‏پيشينة تحقيق
‏حدود و محدوده مطالعاتي
‏فصل دوم
‏چارچوب نظري
‏آراء جامعه شناسان
‏ديدگاههاي فلسفي
‏آراء روانشناسان
‏نظريات روانشناسان در باب پيدايش فراغت
‏عوامل مؤثر بر گذران اوقات فراغت
‏كاركردهاي اوقات فراغت از ديدگاه اسلام
‏فصل سوم
‏روش تحقيق
‏4
‏درآمد
‏جامعة آماري
‏نمونة آماري
‏ابزار پژوهش
‏روش تحليل داده ها
‏فصل چهارم
‏تجزيه و تحليل داده ها
‏فصل پنجم
‏نتيجه گيري و پيشنهادات
‏پيشنهادات
‏منابع
‏ضمايم
‏چ‏كيده:
‏تحقيقي كه پيش روي شماست در رابطه با نحوه گذراندن اوقات فراغت دختران مقطع متوسطه شهرستان ابهر مي باشد.
‏كه در فصل اول به طرح و بررسي مسئله اهداف و ضرورت فوايد تحقيق و محدوده و حدود مطالعاتي و فرضيات و تعاريف عملياتي، و پيشينة تحقيق پرداخته شده در فصل دوم اشارهاي به نظريات بزرگان انديشمندان در مورد اوقات فراغت پرداخته شده بر ادبيات تحقيق هم گذري اشاره شده، در فصل ‏س‏وم، روش تحقيق، ابزار اندازه گيري جامعه آماري كه جامعه آماري در اين تحقيق 1662 نفر است كه بصورت نمونه گيري تصادفي ساده 100 نفر نمونه انتخاب شده است.
‏4
‏در فصل چهارم به تجزيه و تحليل 5 فرضيه زير پرداخته شده است.
‏به نظر مي رسد ‏چگونگي گذران اوقات فراغت با پرداختن به فعاليتهاي ورزشي سپري مي شود.
‏به نظر مي رسد چگونگي گذران اوقات فراغت با اقتصاد خانواده رابطه معناداري وجود دارد.
‏به نظر مي رسد چگونگي گذران اوقات فراغت با تحصيلات پدر رابطه معنا داري وجود دارد.
‏به نظر مي رسد چگونگي گذران اوقات فراغت با بعد خانوار رابطه معناداري وجود دارد.
‏به نظر مي رسد چگونگي گذران اوقات فراغت با پيشرفت تحصيلي رابطه معناداري وجود دارد.
‏نتايج زير از اين تحقيق استخراج شد.بين چگونگي گذران اوقات فراغت با پرداختن به فعاليتهاي ورزشي رابطه وجود دارد.
‏بين چگونگي گذران اوقات فراغت با اقتصاد خانواده رابطه وجود دارد.
‏بين چگونگي گذران اوقات فراغت با تحصيلات پدر رابطه وجود دارد.
‏بين چگونگي گذران اوقات فراغت بابعد خانوار زابطه وجود دارد.
‏بين چگونگي گذران اوقات فراغت با پيشرفت تحصيلي رابطه وجود دارد.